Eğitim 2

İnsanlar yaşadıkalrı yere benzemezler, İnsanlar yaşadıkları yeri kendilerine benzetirler

Maddecilerin ( materyalist) gözle görmedikleri hiçbir şeye inanmama teorileri, yazık ki, İslam memleketlerinde de rağbet görmüş, buna bağlı olarak da son yüzyıl içerisinde ortaya çıkan nesil, ipe – sapa gelmez bir kavram kargaşasına düşürülerek ucu görünmez bir boşluğa itilmiştir!!!
Bir nesil düşününki, neye inanacağını, nasıl inanacağını bilmeden el yordamı ile önüne sürülen_ Marksist fikirleri, Darwinizm ve Froud-izm gibi ferdi hezeyanlar ve ütopik teorilerine sarılmış, ancak “ ocak başı kültürü” dediğimiz aile kültürü ile dışardan ithal olunan bu sapık fikirlerin arasında bocalamaya başlamıştır... Netice olarak da manzara – alkolün – fuhuşun – ucuz yaşamanın – neme lazımcılığın vurdum duymazlığın, yolsuzluğun, sorumsuzluğun, hırsızlığın, velhasıl, İslami bir maya verilen ruhları ile, eğitim, öğretim yolu ile verilen gayri islami ( aynı zamanda nefse hoş gelen) sorumsuz bir hayat anlayışının içine itilmişlerdir...
NİTEKİM: Çocuk eğitimi, ruhi haller ( ilmi hal) veya ( psikoloji) ve sosyal yapılanmayı “ evrensel” diyerek, batının ne kadar sapık anlayışları varsa ülkemize doldurulmuş, ayrıca milletler arası mücadelelerinde bu şekilde seyri değişmiştir...
Yani dün, bir Fransız askerinin Müslüman kadının başındaki örtüyü “ burası artık Fransız memleketidir, Fransız memleketinde ise baş örtüsü ile gezilmez” diyerek, kadınımızın başındaki ayet-i kerimeye el atması üzerine Kahramanmaraş ta geceli gündüzlü süren yirmi iki gün savaş olmuştu...
Ancak çok değil bir kaç on yıl sonra, uğruna oluk oluk kan akıttığımız kutsi değerlerimizi ayaklar altına aldık...
Neden mi? ?
İşte bu can alıcı sorunun cevabını, yukarda ki “ evrensel” kafaların nasıl oluştuğu? Sorusunun cevabında bulmaya çalışacağız...
İnsanlar yaşadıkları yeri kendilerine benzetirler!...